幼儿英语-自我介绍

英孚幼儿英语,助您的孩子脱离“不敢说”的苦海,敢于用英语自我介绍彰显自我风采

石家庄英孚教育一直认为,“说”是幼儿学好英语的根本,但在“以考为纲”、“以学为要”、“以分为准”的应试教育桎梏下,这样的祈愿很难实现,为此,英孚教育运用多种行之有效的教学方式,让孩子逐渐拥有敢说英语的可能,下面,让我们通过一个石家庄英孚小学员的母亲的自白,一起见证英孚为孩子所带来的改变:我宝贝3岁多就开始学了,开始他也很害羞,都不敢跟别人说话,后来给他报了个幼儿英语辅导班,就是现在一直在学的石家庄英孚教育,总共算起来不到一年时间,他变得开朗了很多,而且,我儿子还会熟练地运用英孚交给他的幼儿英语自我介绍,一点都不怕生了。在英孚来说,想要敞开英语的大门,不是苛求,不是题海战术,而是信心。

 

EF老师采用独到方式,让幼儿英语自我介绍不再“格式化”

说到自我介绍,大家一定会想到网上俯拾皆是的内容,这些内容都遵循着一定的格式,可谓是万变不离其宗。对于英孚教育工作者来说,这种所谓的“幼儿英语自我介绍模板”,对孩子未来的成长有害无利,我们认为,真正的自我介绍,首先要做到“吸引人”,在这方面,我们热情的英格兰姑娘Liana就给了在场旁听的家长们一个很好的示范:在课上,当Liana说到自己25的时候,有家长发现很多小朋友都一脸茫然,但Liana并不急躁,而是在自己的名字旁边写了一个“25”,这样大部分孩子都恍然大悟了。然后,就轮到小朋友进行自我介绍了,Liana没有让他们像背书一样介绍自己,而是通过和他们的互动问答来了解更多信息,以此来加深彼此的了解。当遇上复杂的句式, Liana便用各种方式,让他们对句子的意思有着直观的感受,从而让孩儿们更加通彻的了解到句子的意思,达到更好的教学效果。

 

EF的老师之所以能在第一次上课就能“hold”住全场,源于其优秀的师资

任何院校、以及培训机构在他们的广告上,都会极力吹捧自身的师资能力,但令人忧心的是,事实并非如此,有老师坦言:“学校最重视的就是demo课(演示课)和一两个月一次的公开课,因为这些课就是吸引家长交钱的。每次上完后,所有老师都会被拉出去说服家长。”这就是“踢单”,“只要‘踢单’成功,老师就能得到相应的提成。由此可见,培训市场老师的实际质量可见一斑,但在EF,这一切不会发生,EF一直视招聘优秀教师为核心工作,在英国、美国、英格兰、南非等地专设了英语教师招聘与培训团队。教师筛选非常严格,通常只有5%的应聘者被录用。我们大多数的英语教师都持有双重国际英语教学资格认证。此外,EF还要求所有的教师运用其独创的Efekta System™教学系统,让每一步教学,都能让孩童们得到质的提升,并在学习中感受到英语的无尽魅力。

 

EF达人秀,不仅只秀儿童英语自我介绍

EF一直对孩子个性的培养工作分外重视,我们会采用灵动多变的活动,让孩儿们在学习中获得知识,在活动中展现自我,最近,我们正在筹备新一期的EF达人秀,该达人秀的比赛内容包括10-20秒儿童英语自我介绍,以及不超过3分钟的达人表演,让孩童感悟英语魅力的同时,挖掘自己的达人潜能。

 


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关键词: 少儿英语 幼儿英语辅导班 石家庄青少年英语培训班 石家庄英语暑期班

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