英语不太好的你,其实可以这样在家帮孩子复习自然拼读

 

 

相信爸爸妈妈们对于自然拼读一定不会陌生,这是英语母语国家孩子学习英语的第一步,能够有效帮助孩子了解单词的发音规则和拼读技巧,进而增进阅读能力。自然拼读的重要性不言而喻,那么,对于英语不那么好的家长来说,到底应该如何帮孩子们巩固自然拼读呢?

 

英孚青少儿英语资深教育专家、英国约克大学TESOL(对外英语教学)硕士Larissa老师给家长们带来了一些实用建议。想要帮孩子在家复习自然拼读,需要从以下几个步骤入手:

1. 掌握26个字母的认读

学好自然拼读基本前提,是要对26个字母滚瓜烂熟,可别小看这26个字母,帮孩子复习时并不简单,建议家长们注意以下几个步骤:

1) 基础认读:爸爸妈妈可以帮孩子们准备一张清晰的26个字母表(含大小写),并且逐个教孩子们朗读和书写,并给出相应的认读小练习加以巩固。

2) 复习抽查:准备2-3套26个字母卡片。爸爸妈妈要在孩子完全会读和会写26个字母之后进行抽查,挑出任意字母让孩子读出来,或者读出某个字母让孩子挑出来,确保孩子对此的掌握滚瓜烂熟。

3) 加强巩固:家长还可以进一步帮孩子们进行大小写配对练习,让孩子将一个字母的小写形式和大写形式进行配对。这是一个看似对于自然拼读没有直接帮助的练习,但是学好字母是学好英语最最基本的,无论大小写,孩子都是必须要掌握的。

step 1

2. 练习自然拼读发音

如果说认读字母是学习自然拼读的基本,那么发音就是最关键最重要的环节。在这一阶段,家长们可以通过以下方式帮助孩子进行自然拼读发音的练习。

1) 基础认读:爸爸妈妈可以将字母卡片打乱,然后让孩子按字母顺序排序后,给孩子逐一讲解每个字母的自然拼读发音。这一步骤,是学习自然拼读发音的基础,也为后续的单词学习打下了基础。

2) 趣味拍单词:在帮孩子复习巩固自然拼读水平的时候,有趣的游戏往往是行之有效的手段之一。在拍卡片游戏过程中,家长们可以将卡片铺在桌面或地板上,字母一面朝上,家长说出一个字母,孩子则拍出相应字母卡片,并进行自然拼读发音,拍打正确即可保留卡片,或者家长说出字母的自然拼读发音,然后孩子拍出相应字母,反复巩固。孩子保留的卡片越多,学得越好。

3) 拼单词游戏: 准备26个字母卡片(2-3套),家长先拼出单词的字母组成,比如”c” “a” “t”,让孩子找出相应的词卡并发音;或者家长将其中1-2个字母摆放在那里,让孩子找出缺少的卡片,拼出可能的单词,比如_a_,看看孩子们之前学到的是不是足够扎实。

这个游戏的目的在于,帮助孩子将字母的自然拼读发音与单词相结合,为更多更复杂的单词认读打下基础。

step 2

3. 根据自然拼读扩展词汇量

如果说字母的认读是基本,发音是关键,那么单词就是在字母和发音基础上的扩展啦。爸爸妈妈可以在孩子们熟悉字母及其自然拼读发音后,帮助他们扩展相对应的单词。我们可以根据下面的活动帮助宝贝们复习巩固。

1) 字母发音及单词梳理:这一阶段,爸爸妈妈要有意识的让孩子从字母以及发音联想到对应的单词,比如,家长开个头:“我们一起来说出A,a-a-a(自然拼读发音),开头的单词,a-a-a……”让孩子自然联想到apple、ant、ax等单词。每天复习几个单词即可,不宜太多,否则孩子们会觉得压力很大。

2) 联想游戏:当孩子学完所有字母发音,并简单掌握含有该发音的单词后,爸爸妈妈可以将字母卡片按顺序摆好,跟孩子们扔骰子比赛下棋,走到哪个字母,就说出相应字母的发音以及对应的单词。比如,骰子投到6,则对应的是第六个字母f,以及由f联想到的相关单词,比如,fox、fat、feet等,孩子说出的单词越多越好。

step 3

在讲完学习自然拼读的步骤之后,我们来看看,爸爸妈妈在帮助孩子学习自然拼读时应该注意的问题

  1. 要注意先学字母认读,再学自然拼读发音,当孩子对字母不熟悉的时候,不要引入自然拼读教学。
  2. 学习自然拼读之初,尽量避开孩子初步接触拼音的时间点,因为同时学习拼音和自然拼读可能会有不同程度的混淆。
  3. 特殊字母要注意,比如c不能与k混淆, l m n 在单词首尾发音略有区别。
  4. 家长们要明白,自然拼读并不适用所有单词,比如自然拼读所学到的i的发音,在inch和itchy等单词中的发音,和ice中的特殊发音是不同的。

所以说,家长们如果英语水平不是很高,也不要着急!根据以上几个步骤和注意点,帮助自己的宝贝们更好地复习自然拼读吧!

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