大多数家长都忽略的这件事,你做到位了吗?

       很多小朋友学英语的时候,很容易学了就忘,下了课过不了多久就都还给老师了。

 

       要对抗这种魔咒,一定要把复习的功夫要下在平时!那么上完英语课后,家长究竟该怎么带孩子进行复习呢?

 

       小E今天请来了英孚资深教师,纽斯卡尔大学应用语言学及对外英语教学硕士Cathy老师!快来听听她的建议吧!

 

 

 

孩子为什么会学了就忘?

 

       其实孩子学了容易忘有很多原因。比如上课的时候就没有理解和消化,或者学了一个完全陌生的单词之后没有应用的场景等等。

 

       但是对于孩子日常能够接受和理解的课堂学习来说,孩子对新知识的遗忘程度是符合一定的科学原理的。

 

       德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现:遗忘在学习之后会立即开始,并且知识遗忘的速度在刚开始学习之后是最快的。

 

       也就是说,孩子学完了之后转眼就忘,其实是一种很正常的现象。

 

       但是根据艾宾浩斯提出的遗忘曲线:

 

 

       从图上可以看出,假如没有复习,孩子6个月后能记住10%就已经很不错了,但是如果能在科学的时间段内有规律地复习,知识留存率能达到75%以上

 

       因此,给爸爸妈妈们的建议是:孩子在学校学了新的英语章节后,每周至少要复习1次,一次30分钟左右。

 

       在这30分钟内,可以自行根据孩子学习的内容设定复习的主题。如完整地复习该单元的单词或语法等。

 

 

 

如何有针对性地复习英语?

 

       那么到底该怎么帮助孩子进行英语复习呢?可不要小看它哦~并不是简单地看看书就够了,这当中可是需要爸爸妈妈们多花些功夫的。

 

       针对不同年龄段的孩子,英语复习的方法有不同的侧重点:

 

       ➤ 学龄前 | 以大声朗读为主

 

       对于学龄前的孩子,爸爸妈妈要带着孩子一起,大声地将当天学的英语读出来。

 

 

       因为对刚接触英语的孩子来说,打造学习英语的氛围非常重要。大声将英语读出来的过程可以帮助孩子集中注意力。

 

       1. 观察孩子每个单词的发音是否准确当孩子的发音不准确的时候,家长要及时给孩子进行正确的示范,或者利用跟课本配套的音频和视频,帮助孩子纠正发音。

 

       2. 关注孩子的语音语调。这一部分也可以借助音频和视频来进行辅助引导。语音语调是语言中表达感情和深层含义的重要因素,因此要尽早为孩子培养良好的习惯。

 

       ➤ 小学后 | 以默读和分析为主

 

       对于上小学的孩子,爸爸妈妈要着重培养孩子分析学过的英语课文的能力。

 

 

       孩子到了上小学的时候,会有快速的心理成长。这个时候不用再要求孩子大声朗读出来,否则孩子会容易感到尴尬和抵触。爸爸妈妈要做好以下几步:

 

       1. 先陪孩子默读一遍课本上的内容,让孩子自己从文中获取更多信息。

 

       2. 让孩子尝试复述一遍故事。这个过程一方面可以帮孩子加深对课文内容的印象,另一方面也可以锻炼孩子的语言组织能力和提炼总结信息的能力。

 

       3. 让孩子给故事编一个新的结局,帮助孩子进行发散思考。

 

       4. 就文中的某一个具体的问题跟孩子进行探讨或辩论,发表自己看法的过程中,能让孩子产生超过文本之外的更多理解。

 

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